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一覽有關國防役的產業
除去佔了三分之二的電子電機光電自動控制
剩下來的三分之一由其他理工科以及生技化工以及
農學院在哪?很抱歉在其他
那麼...大學時不修傳統而紛紛修化工材料或分子生物就有其一定道理了
老師們也不用墨守成規說傳統的沒人做
我就乖乖的只走傳統...
雖然也有修分生,不過一直接觸的還是傳統方面
或許是我自己把競爭力刪掉吧
無怨無悔,大家都說能力越強,責任越大,而我能不碰麻煩就不碰
但麻煩還是會來的,面對家族的壓力與責任
開始想想自己真的在碩士班學到什麼?
又能夠應用到工作上的有什麼
答案很悲哀的應該是零
雖然我是做發酵,但我們實驗室不像一般公司以取得發酵過程中的二次代謝物為主
去上了有關發酵的課程,頂多對以終產物來計算前趨物的計算有點了解
但對於我實驗上的原理...卻能摸不清頭緒
這或許是要我自己去學的了...
當初學長拿著材料單帶我做一次發酵,就表示我要做發酵嗎??
既然要做發酵,當我詢問那些配方怎麼來時,學長只說
:按照碳氮比調配的...
我當然知道...只是我們不是取得終產物,那對於其碳氮比的需求又是建立在什麼依據上
到研二了,我真的不知道我明白的了解什麼東西
或許很多人會說
你要自己去學啊!!
只是...起碼也給我個前言嘛...前言都沒給我,就要我開始材料方法與結果討論
不會太殘忍了嗎
說來說去....都是我把自己放逐到此等境地緣故
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